Cuando nos llega información a través de los Medios de Comunicación sobre EDUCACIÖN, podemos encontrarnos cosas como estas...

"El sistema educativo extremeño fracasa de lleno en el informe PISA HOY 04.12.13 - 01:57 -

La región ha quedado la última en matemáticas y comprensión lectora y la penúltima en ciencias entre las catorce comunidades autónomas que han sido evaluadas."

... Un llamativo titular que nos hace pensar sobre si nuestro sistema educativo funciona o decae progresivamente.

El análisis realizado en esta noticia está basado, sí, en el informe oficial PISA 2012, pero quizás haya un enfoque distinto al oficial o, tal vez, una visión distinta intencionada en la que muchos de los datos que se ofrecen en el informe se omiten o no se trasmiten.

http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pisa2012/boletin21pisa2012.pdf?documentId=0901e72b8178650b

Valores como inmigración, sexo, repetición de curso, tienen influjos importantes en nuestros resultados que deberían ser valorados en los medios. Existen condicionantes que se reflejan en los resultados de evaluación de nuestros alumnos; la evaluación es un preceso más complejo que un titular...